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 En los últimos días ha surgido un nuevo un debate: si en el el colegio, ya sea público o privado, se debe enseñar la evolución o el creacionismo. Este tema que ha dado de que hablar,  ha surgido a raíz de unas palabras de Mayor Oreja, exministro, en las que decía que en la ciencia se impone el creacionismo. Esto ha creado una gran polémica.

Lo primero, la gran mayoría de los científicos coincide en que la teoría de la evolución nos explica cómo apareció la vida en la Tierra y cómo ha ido cambiando a lo largo del tiempo. Esta se trata de una teoría basada en estudios, pruebas y pruebas científicas.

Las familias tienen derecho a educar a sus hijos según sus valores y creencias. Sin embargo, la escuela pública debe enseñar conocimientos basados en la ciencia y en datos reales, no en ideas o teorías religiosas. Si cada familia decidiera qué contenidos científicos se enseñan, el sistema educativo no tendría sentido y no cumpliría su función. 

Las palabras de Mayor Oreja, además de generar debate, pueden causar confusión, ya que enseñar  el creacionismo como una teoría científica es un error. La ciencia no se basa en opiniones, sino en pruebas y en la comprobación de hechos y pruebas reales.

En una sociedad plural pueden existir estas dos ideas al mismo tiempo, pero no deben mezclarse. La escuela pública debe enseñar ciencia, y la  religiosidad puede transmitirse en el ámbito familiar o religioso. Así se respeta la libertad de creencias.